Psychologue clinicienne, je travaille depuis 2008 en Sessad auprès d’enfants présentant des troubles du neuro développement (déficience intellectuelle, TSA et troubles des apprentissages), secteur petite enfance mais aussi au sein des dispositifs ULIS TSA (jeunes scolarisés en école élémentaire et collège).
Diverses formations (TSA et déficience intellectuelle) m’ont permis d’orienter ma pratique vers une approche intégrative. Je suis soucieuse d’adapter mes suivis conjointement avec les familles, inscrivant ceux-ci dans une approche pluridisciplinaire et en partenariat avec les différents acteurs sociaux et médico sociaux.
En 2018, j’ai passé un DU troubles des apprentissages, ce qui m’a permis d’approfondir mes connaissances dans l’évaluation et l’accompagnement. En activité partielle en libéral depuis Mars 2024, j’accompagne plus spécifiquement enfants et adolescents (bilan psychométrique, suivi) et leur famille.
Je participe à la rentrée de Septembre 2024 à la formation « thérapie brève systémique et stratégique » ce qui me permettra de proposer des outils spécifiques d’accompagnement face aux situations problème.